суббота, 22 ноября 2014 г.

Семинар-практикум г.Гродно 19.11.2014

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

Задание 1. Создаем Google-аккаунт Здесь

Инструкция

Запишите свой gmail адрес в таблицу продвижения.

Задание 2.  Презентация "Знакомство"
§  Откройте презентацию
§  Создайте копию второго слайда-шаблона (для этого: перейдите на слайд 2; меню СЛАЙД - Дублировать слайд)

§  Заполните слайд своей информацией

Задание 3. Работа с Google документом
(Google Документы – это аналог текстового редактора. С его помощью можно прямо в Интернете создавать и форматировать документы, а также редактировать их вместе с другими пользователями в режиме реального времени, а также:
·     Загрузить документ Word и преобразовать его в документ Google.
·     Изменить поля, отступы, шрифты, цвета и множество других параметров форматирования.
·     Совместно редактировать файл в режиме реального времени и общаться с другими пользователями во встроенном чате.
·     Предоставить другим пользователям право на редактирование, добавление комментариев или просмотр того или иного документа.
·      Просмотреть историю изменений документа и восстановить любую версию.
·     Загрузить Google -документ на свой компьютер в виде файла Word, OpenOffice, RTF, PDF, HTML или ZIP.
·     Перевести документ на другой язык.
·     Прикрепить документ к сообщению электронной почты.)



1. Создайте на Вашем Google-диске папку с названием семинара (Как создать папку)
2. Создайте документ, в котором ответьте на вопрос "Как по-вашему, можно использовать Google-документ в образовательном процессе?" Откройте созданный документ для комментариев. Отправьте по электронной почте(адрес взять в таблице продвижения) любому участнику семинара(как вложение с Google-диска). Прокомментируйте полученный документ. Вставьте ссылку на Ваш документ в Таблицу продвижения.




Задание 4. Работа с Google-презентацией (По желанию. Если понятно, отметьте цветом в Таблице продвижения)
(Google Презентации – это удобный инструмент для создания и редактирования презентаций в Интернете, а также совместной работы с ними. Возможности :
·      Загрузка презентаций на Диск и их преобразование в формат Google Презентаций.
·     Рисование в презентации диаграмм, блок-схем и многого другого.
·     Добавление эффектов для перехода между слайдами, включение анимации и тем.
·      Экспорт презентаций в форматах PDF, PPTX и TXT.
·      Вставка изображений и видео, форматирование слайдов.
·      Публикация и встраивание презентаций в веб-сайт.
·     Предоставление доступа.)

Создайте презентацию из 1 слайда. Предоставьте доступ для редактирования. Вставьте ссылку на вашу презентацию в Таблицу продвижения.

Задание 5. Работа с Google-формой
С помощью Google Формы  можно легко и быстро планировать мероприятия, составлять опросы, анкеты, тесты и викторины, а также собирать другую информацию. Ссылку для заполнения формы (для ответов на вопросы теста, анкеты и т.д.) можно выслать по электронной почте, а можно встроить форму в сайт или блог. Форма Google автоматически привязывается к одноименной электронной таблице. При отправке формы или предоставлении к ней общего доступа ответы получателей автоматически собираются в этой электронной таблице.
Каждый тест (анкета, опрос), имеет несколько форм: 
·                     активная форма для заполнения, 
·                     таблица с ответами;
·                     сводка ответов (автоматическая графическая интерпретация результатов)

Например, ответьте, пожалуйста, на вопросы теста (активная форма). После того, как вы ответите на все вопросы, нажмите "Готово". В появившемся окне нажмите См. предыдущие ответы" и вы увидите автоматически созданную сводку ответов. А так выглядит таблицас результатами.


Инструкции
Справка Google по работе с формами
Как создать форму (автор Зильберман М.А.)
Анализируем полученные данные (автор Зильберман М.А.)

Создайте свой опрос на любую тему, ссылку вставьте в таблицу продвижения

Задание 6. Работа с Календарем

Справка
Видео
Как эффективно использовать календарь

Отметьте цветом в Таблице продвижения

Задание 7. Работа с сервисом LearningApps
Сервис Learningapps.org создан с целью поддержки учебного процесса с помощью интерактивных приложений.Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным.
    §   Особенности работы с сервисом LearningApps.org:
    §  При работе с сервисом можно переключиться на русский язык в правом верхнем углу, щелкнув по флагу.
    §  Задания можно создавать и редактировать в режиме он-лайн, используя различные шаблоны:
    §  На сайте можно выбрать категорию: "Человек и окружающая среда", "История", "Искусство","География". "Биология" и другие, а также "Все категории"
    §  Можно получить ссылку для отправки по электронной почте или код для встраивания в блог или сайт, и на Вики-страницу.
    §  Сервис интересен не только применением разных шаблонов,всевозможных типов интеллектуальных интерактивных заданий, но и тем, что можно создать аккаунт для своих учеников, студентов.


    Инструкция


    Разработайте свое задание в сервисе, ссылку вставьте в таблицу продвижения

    Задание 8. Рефлексия
    Прикрепите на общее полотно стикер с ответом на вопрос: 

    Планируете ли Вы использовать полученные знания в своей работе? Как?


    Семинар-практикум г.Гродно 27.10.2014

    Задание 1. Создаем Google-аккаунт Здесь


    Задание 2. Давайте знакомиться!
    Чтобы представиться, нанесите, пожалуйста, свой населенный пункт на КАРТУ
    Если Вы делаете это впервые, познакомьтесь с инструкцией от Марии Смирновой.
    В метку добавьте Фамилию И.О. 

    Задание 3. Создаем свой блог



    Задание 4. Отключаем проверку словом
    Задание 5. Написать сообщение с темой "Семинар", присвоить сообщению ярлык "Обучение", вставить в сообщение любую картинку.
    Задание 6. Добавьте гаджеты вывода списка постоянных читателей, "ярлыки" и "текст". Другие по желанию.
    Задание 7. Просмотрите, что получилось

    Задание 8. Впишите свою фамилию и адрес блога в соответствующие номеру компьютера ячейки ТАБЛИЦЫ

    Задание 9. Зайти на любые 2 блога (адреса блогов взять из таблицы Задания8), оставить свои комментарии к сообщениям на блогах. Присоединиться к списку постоянных читателей этих блогов.

    Задание 10. Знакомимся с технологией QR-кодирования
    Cоздаем QR-код ЗДЕСЬ. Декодируем ЗДЕСЬ.

    Задание 11. Закодируйте в QR-код адрес своего блога

    Рефлексия Ваши вопросы и пожелания, а также QR коды с адресами блогов оставляем ЗДЕСЬ